我们植树去
今天，我们要一起去种树啦！早上的阳光明媚，微风轻轻吹过，天气非常适合植树呢！
我们来到了一个空地，那里有一片准备好的土地等着我们。空地周围没有太多的树木，看起来有些单调，我们要用绿色来装点它！
首先，老师给我们发了铁锹、铲子和树苗。铁锹的手柄上有着红色的把手，铲子的头部锋利而坚固，树苗小小的，有着嫩绿的叶子。
接着，我们开始挖坑洞了。大家纷纷拿起铁锹，用力插入地面，然后向下挖土。土壤松软又湿润，有一股土壤的香味。挖了一会儿，我们发现了一只蠕虫，它又滑又软，小朋友们都停下手来仔细观察它。
然后，我们小心翼翼地把树苗放入坑洞里。树苗的根部蓬勃生长，像一把把细细的毛发，我们小心地将它们放平，再轻轻地埋进土壤中。树苗在我们的手心里，感觉很柔软，仿佛在说：“谢谢你们，给我一个新家。”
为了保护树苗，我们还用木桩和绳子固定起来。木桩嵌入土地里，树苗与木桩牢牢相连。我们拉紧绳子，确保树苗稳稳地站立在地上，不会被风吹倒。
接下来，我们拿起水桶，给树苗们浇水。水从水桶中流出，像小溪一样流淌到树苗的根部。树苗们渴望水分，它们张开小小的口，一口一口地喝下水，我们可以看到树苗的叶子变得更加翠绿了。
最后，我们环顾四周，看着那一片片新种的树苗。它们静静地立在那里，好像在对我们微笑。我们为自己的努力感到骄傲，因为我们给这个地方增添了一抹绿色和生机！
种树真的很有趣，而且我们还为地球做了一件好事！让我们保持这份热爱，继续关心和保护我们的环境吧！
一起加油，小伙伴们！让我们的世界变得更美好！
教师点评：
首先，文章在顺序上很好地呈现了植树的过程，按照种树的步骤进行了详细描述，从准备工具、挖坑洞、放置树苗，到固定树苗、浇水等环节，每个步骤都有清晰的呈现。
其次，文章的结构也很清晰。开头提出了种树的主题，并引出了场景和任务，接着以“首先、接着、然后、接下来、最后”等衔接词来连接每个步骤的描述，让整个过程有了明确的时间和顺序。
在语言方面，文章使用了小学生们熟悉的简单、生动的语言风格，与小朋友们的认知和理解能力相匹配。通过描写细节，比如铁锹和铲子的形状、树苗的颜色和叶子的质感，使整个场景更加形象生动。同时，也加入了一些感受的描写，如土壤的香味、树苗喝水的画面，让读者更容易与文章产生共鸣。
总的来说，文章在顺序、结构和语言方面都表现得很好。要继续保持写作的练习，加强对细节描写的注意，让文章更加生动有趣。继续努力，小伙伴们！我相信你们会写出更好的文章！
